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加強團隊建設,提升育人合力和學生競爭力 ——社會發展學院第四次集中研討學習

作者: 發布日期: 2019-10-23   瀏覽次數 10


1016日上午9點,社會發展學院班子成員在法商北樓531進行“不忘初心、牢記使命”主題教育第四次集中研討學習。本次學習主題是“加強團隊建設,提升學校育人合力和學生競爭力”,由學院副院長、黨委委員黃晨熹領學。學院全體班子成員參加學習研討。

黃晨熹帶領大家學習習近平總書記關于團隊建設的重要論述,要求培養高素質教師隊伍,大力弘揚集智攻關、團結協作的協同精神,強化跨界融合思維,倡導團隊精神。上海市委書記李強同志調研華東師大時,強調大力建設具有國際水平的人才隊伍和創新團隊。并學習學校文件精神,突出跨學科合作的重要性。最后,聚焦童世駿書記和錢旭紅校長在2019年暑期黨委全委擴大會關于團隊精神的講話,強調團隊精神的緊迫感與立德樹人的關系,強調團隊建設是抓手,要有靈魂,要有規矩、講規則。

隨后,班子成員結合學?!半p一流”建設工作,圍繞如何通過加強團隊建設來切實提升育人合力和學生競爭力等問題進行深入研討。院長兼黨委副書記文軍表示學院團隊建設要從管理團隊建設和科研團隊建設兩方面著手,管理團隊建設強調分工明確,團結協作。在科研團隊建設方面,文軍從科研認定和人事制度分別提出建議。文軍認為在科研認定方面,如本??蒲泻献鞯诙髡呋颢@獎團隊可以進行適當科研認定,從而加強校內合作。在人事制度方面,應適當放寬本校的選優條件,讓優秀的科研人才留下來,盡快形成團隊合力。

學院黨委副書記兼副院長黃燕則提出了團隊建設中的木桶理論,她認為目前學院發展中存在短板,如論文發表數不多、人才后勁不足等。其次黃燕認為學院管理難點在于規則不明晰,從而導致基層工作開展困難。希望能明確各項規則,便于學院有效貫徹落實。

學院副院長趙曄琴指出目前學院學科交叉合作存在難點,老師們的研究領域互不相同,交流有限,難以形成合力。后期引進人才應考慮學院學科整體發展方向,注重人才與學科發展的的匹配度,從而形成團隊合力,推動學科發展。

學院黨委書記熊瓊認為學校注重加強團隊建設,強調跨學科合作、大團隊合作。學院黨委應積極調動教師們的積極性,鼓勵教師們參與團隊協作,發揮教師們的優勢,在增強學院內部凝聚力上下功夫。特別要重視加強高層次人才引進,近期多次與人事處溝通重新核編。通過加強學院師資隊伍建設,有效提升育人合力和學生競爭力。




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